面向創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的“大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)”課程教學(xué)改革研究

摘要：文章在信息時(shí)代和大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的背景之下，研究面向創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的“大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)”課程教學(xué)改革，進(jìn)而為高校面向創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的“計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)”課程教學(xué)改革提供建議和方案。在研究過(guò)程中，從研究現(xiàn)狀和存在問(wèn)題入手，以教育理念、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、師資力量、教學(xué)模式和課程評(píng)價(jià)等多個(gè)角度對(duì)教學(xué)改革展開(kāi)研究，并提出解決方案。（剩余4419字）