小學(xué)語文教育增進(jìn)學(xué)生文化自信的路徑

摘要：隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，文化多元化逐漸在我國(guó)流行，傳統(tǒng)文化的傳播和認(rèn)可受到嚴(yán)重影響，文化自信不斷減弱。如何從根本上增強(qiáng)我國(guó)人民的文化自信，發(fā)揚(yáng)和傳承我國(guó)優(yōu)良傳統(tǒng)文化，是當(dāng)前我國(guó)文化事業(yè)發(fā)展的重要方向。小學(xué)語文作為文化啟蒙的開端，在滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化、培養(yǎng)文化自信中肩負(fù)著重要的責(zé)任。小學(xué)語文教師需要在教學(xué)中加強(qiáng)文化自信在課堂中的滲透，讓學(xué)生從根本上認(rèn)識(shí)、了解我國(guó)傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生的文化自信，為我國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承提供有利保障。（剩余4299字）