數(shù)字素養(yǎng)促銀發(fā)服務(wù)煥新

數(shù)字閱讀與終身學(xué)習(xí)需求，成為開放大學(xué)圖書館服務(wù)體系亟待回應(yīng)的重要課題。在服務(wù)實踐中，老年讀者面臨適應(yīng)節(jié)奏滯后、資源適配不足、服務(wù)形式單一等現(xiàn)實困難，制約了其數(shù)字參與的廣度與深度。文章從老年讀者服務(wù)的現(xiàn)狀出發(fā)，分析老年讀者服務(wù)問題的成因，提出以多模態(tài)資源建設(shè)、分級課程設(shè)計、智能服務(wù)優(yōu)化、校地協(xié)同融合與數(shù)據(jù)驅(qū)動推薦為核心的創(chuàng)新路徑，旨在構(gòu)建更加精準(zhǔn)、友好、溫情的圖書館服務(wù)體系，推動老年群體共享數(shù)字文明成果，助力全民終身學(xué)習(xí)型社會的建設(shè)。（剩余5394字）