EPIP教學(xué)模式在高職“城市軌道交通客運(yùn)服務(wù)”課程教學(xué)中的探索與實(shí)踐

摘要：聚焦工程實(shí)踐創(chuàng)新項(xiàng)目（EPIP）在高職“城市軌道交通客運(yùn)服務(wù)”課程教學(xué)中的應(yīng)用，將工程項(xiàng)目與教學(xué)有機(jī)結(jié)合，創(chuàng)新課程教學(xué)模式。秉持以學(xué)生為中心的理念，設(shè)計(jì)三層次遞進(jìn)式課程；編寫實(shí)用教材，建設(shè)多樣化案例庫(kù)與實(shí)訓(xùn)平臺(tái)；采用項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、情境教學(xué)法結(jié)合信息化手段；打造“雙師型”教師隊(duì)伍；構(gòu)建多元化考核體系。（剩余11284字）