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摘要：在“大思政”格局下，專業(yè)課和思政課是高職院校思政教育的兩大主要陣地。專業(yè)課通過課程思政與思政課有機(jī)結(jié)合，開創(chuàng)了思政育人新模式。上海出版印刷高等?？茖W(xué)校圍繞知識(shí)傳授、技能培養(yǎng)、價(jià)值引領(lǐng)三大任務(wù)打造的“三寓三式”范式，在課程思政的實(shí)施方法、手段等方面為高職院校實(shí)現(xiàn)專業(yè)課課程思政與思政課同向同行、協(xié)同育人提供了良好的范例。（剩余10004字）
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高職院校專業(yè)課課程思政與思政課協(xié)同育人探究
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