我國(guó)體教融合環(huán)境下美式青少年籃球訓(xùn)練理念的融入與實(shí)踐

——以北大附中體育人才培養(yǎng)項(xiàng)目為例

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摘  要：為進(jìn)一步探索以“體教融合”為核心的校園高水平體育后備人才培養(yǎng)機(jī)制，北京大學(xué)附屬中學(xué)于2019年設(shè)立“北大附中體育人才培養(yǎng)計(jì)劃”，與美國(guó)蒙特沃德學(xué)院主教練Kevin Boyle合作，為我國(guó)體教融合環(huán)境下的美式青訓(xùn)體系實(shí)踐開創(chuàng)了先河。本文采用文獻(xiàn)資料、實(shí)地考察、專家訪談等研究方法，對(duì)訓(xùn)練特征進(jìn)行探究，得出以下結(jié)論：在科學(xué)訓(xùn)練、科學(xué)管理的前提下，結(jié)合我國(guó)實(shí)際情況發(fā)展中國(guó)特色體教融合是當(dāng)下籃球青訓(xùn)的主流道路；學(xué)訓(xùn)結(jié)合、重視細(xì)節(jié)、提高監(jiān)控和深化改革是體教融合成功的“敲門磚”。（剩余6197字）