職業(yè)能力導向下的高職體育教學策略

摘要：職業(yè)導向的教學目標明確了培養(yǎng)學生具體職業(yè)能力的方向，實際職業(yè)場景的教學內容使學生在實踐中學習和應用職業(yè)能力，職業(yè)技能的系統(tǒng)化教學使學生逐步掌握不同層次的職業(yè)技能，職業(yè)實踐的實踐環(huán)節(jié)讓學生在實際職業(yè)環(huán)境中進行實踐。

關鍵詞：職業(yè)能力導向；高職體育教學；實踐導向教學策略；職業(yè)導向性

基金項目：廣東省高等職業(yè)院校教育與體育類專業(yè)教學指導委員會2021年度課題《以“職業(yè)能力”為導向的職業(yè)實用體育課程體系構建研究》，項目編號：（2021G01）。（剩余5695字）