我國高校學生群體人工智能素養(yǎng)評價指標體系構(gòu)建及實效性驗證
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[關(guān)鍵詞]人工智能素養(yǎng)評價指標扎根理論層次分析法
[中圖分類號］G350;G252[文獻標志碼]A［DOI]10.19764/j.cnki.tsgjs.20240599
[本文引用格式]，等.我國高校學生群體人工智能素養(yǎng)評價指標體系構(gòu)建及實效性驗證[J].圖書館建設(shè)，2025（1）：94-105.
[Abstract]Teaidevelopmentadidespeadlicatioofrticalintellgenetecholoavputfadeiremntsfciic literacyAstheagetofpacticeinwedgeandtecholgicalprogessnverststudentsetmainfeofocialdvelopmdan importantfactmptacdiitlteliaamsatsd thecodingodd indicatorshasbenonstructedichproidessieticiteriadauantitatieevaluationtolfmeasuringandcuivatingthleelof artfialintliencelitecamongCineseuniveritstudentsroughquestioniesureysandempialresarchitasfoundthatthe ideystembildisitialaadIttegs gametestiitlutls promoting artificial inteligence literacy education.
Keywords]Articial intellgenceliteracy;Evaluation index;Grounded theory;Analytichierarchyproces
0引言
近年來，以ChatGPT、文心一言為代表的人工智能技術(shù)不斷涌現(xiàn)并被快速普及，廣泛應(yīng)用于醫(yī)療、教育、金融等各個領(lǐng)域，以前所未有的力量影響著社會的生產(chǎn)和生活方式。（剩余16508字）