傳統(tǒng)工藝美術(shù)珍品與產(chǎn)品設(shè)計教育的變革

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[摘 要]外貿(mào)形勢的不確定性，人工智能等新技術(shù)的沖擊，給產(chǎn)品設(shè)計的專業(yè)教育帶來了新的挑戰(zhàn)。當(dāng)前產(chǎn)品設(shè)計教育中存在文化素養(yǎng)不足、中國特色不明顯、人工智能的沖擊等問題，改革勢在必行。傳統(tǒng)工藝美術(shù)珍品是傳統(tǒng)設(shè)計的精髓，將其導(dǎo)入產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)的教學(xué)，有利于構(gòu)建中國式的產(chǎn)品設(shè)計教育。在具體實施過程中，可以在基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課、專業(yè)選修課、設(shè)計競賽、畢業(yè)設(shè)計等幾個環(huán)節(jié)中注入與歷代工藝美術(shù)珍品相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容。（剩余4908字）