以“計(jì)算”為方法：思想政治教育定量研究的數(shù)智趨向
DOI：10.15938/j. cnki. iper.2025.03.008
中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1672-9749（2025）03-0051-08
當(dāng)下，“計(jì)算”已從“按照一組給定的指令對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理的過(guò)程”[1]，演化為通過(guò)數(shù)字化手段解析世界的思維方式，形成了社會(huì)數(shù)據(jù)計(jì)算、社會(huì)模擬、互聯(lián)網(wǎng)社會(huì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)三種新型計(jì)算社會(huì)科學(xué)研究方法[2]，影響著我們認(rèn)識(shí)和改造社會(huì)。（剩余12910字）