以“附近”為方法開展思想政治教育研究：定位、價值與路徑
DOI：10.15938/j. cnki. iper.2025.03.007
中圖分類號：G641 文獻標識碼：A 文章編號：1672-9749（2025）03-0043-08
“附近”是人類學家項飚在對社會環(huán)境和人類生存狀態(tài)進行深人觀察的基礎(chǔ)上提出的概念，是指以個人為圓心的周圍實在的生活范圍[1]，旨在引導(dǎo)人們在“原子化”的生存狀態(tài)下重建與周邊環(huán)境的聯(lián)系，重塑日常生活的自我意識和身份認同。（剩余13322字）