基于“雙減”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)踐研究

作業(yè)任務(wù)的布置是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)必不可少的教學(xué)環(huán)節(jié)，不僅能夠幫助學(xué)生內(nèi)化新知識(shí)、鞏固已學(xué)知識(shí)，實(shí)現(xiàn)完善的數(shù)學(xué)知識(shí)體系的構(gòu)建，也能夠有效增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效果，促進(jìn)他們數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的不斷發(fā)展。因此，小學(xué)數(shù)學(xué)教師應(yīng)認(rèn)真貫徹“雙減”政策的“減負(fù)增效”的教育理念，不斷減少作業(yè)任務(wù)的數(shù)量，積極進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的優(yōu)化和創(chuàng)新，從而在有效推進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教育改革，有效減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的同時(shí)，不斷促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育理念的貫徹落實(shí)。（剩余2874字）