“茶藝與茶葉營銷”專業(yè)學(xué)徒制教學(xué)團隊建設(shè)項目研究

校企“雙導(dǎo)師”教學(xué)團隊直接影響和決定職業(yè)教育現(xiàn)代學(xué)徒制的人才培養(yǎng)質(zhì)量高低。本文通過對現(xiàn)代學(xué)徒制“雙導(dǎo)師”教學(xué)團隊建設(shè)中外文獻的研究，理清“現(xiàn)代學(xué)徒制”相關(guān)基本內(nèi)涵與定義、明晰“雙導(dǎo)師”教學(xué)團隊建設(shè)相關(guān)必要性、探明“雙導(dǎo)師”制實施的困境、現(xiàn)代學(xué)徒制“雙導(dǎo)師”教學(xué)團隊路徑等問題，為湖南省現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)——“茶藝與茶葉營銷”專業(yè)的現(xiàn)代學(xué)徒制“雙導(dǎo)師”團隊建設(shè)找到新的突破口。（剩余5188字）