構(gòu)建理論·實(shí)踐·綜合三維立體式模電課程的研究

摘 要：在新工科理念和培養(yǎng)應(yīng)用型人才的前提下，構(gòu)建理論教學(xué)、綜合性實(shí)驗(yàn)、綜合項(xiàng)目式考核融合的模擬電子課程的課堂，理論教學(xué)過(guò)程中結(jié)合視頻、生活中常見(jiàn)的實(shí)例進(jìn)行教學(xué)，同時(shí)將仿真實(shí)驗(yàn)引入課堂，不定期進(jìn)行思維導(dǎo)圖總結(jié)。增設(shè)綜合性實(shí)驗(yàn)，同時(shí)在不同階段進(jìn)行線上—線下結(jié)合的不同層次的作業(yè)、試卷、平時(shí)測(cè)驗(yàn)等考核。（剩余5007字）