大數(shù)據(jù)與會計(jì)專業(yè)Python課程思政的實(shí)踐與思考

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摘 要：課程思政全融入課堂教學(xué)是近年來高等教育的新要求，會計(jì)專業(yè)作為招生面廣泛的高職專業(yè)，尤其在專業(yè)更名為大數(shù)據(jù)與會計(jì)之后，融入了諸如Python基礎(chǔ)等諸多偏計(jì)算機(jī)專業(yè)的課程，如何在Python課程中既兼顧課程本身特色與要求，又恰到好處地融入思政要素，給會計(jì)專業(yè)教學(xué)提出了挑戰(zhàn)。本文以衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)與會計(jì)專業(yè)Python課程思政融入實(shí)踐為例，以期為同行提供參照。（剩余4557字）