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【摘要】合作學(xué)習(xí)擁有相對(duì)豐富的理論基礎(chǔ)，其中包含群體動(dòng)力理論、構(gòu)建主義理論、最近發(fā)展區(qū)理論、學(xué)教并重理論.在教學(xué)過程中，教師需要將學(xué)生劃分為不同的學(xué)習(xí)群體，開展活動(dòng)探索，彌補(bǔ)學(xué)生之間存在的缺陷，使得小組成員能夠共同發(fā)展，同時(shí)通過合作教學(xué)，結(jié)合群體理論也能夠進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生傾聽的良好（剩余4493字）
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關(guān)于合作學(xué)習(xí)在高中物理教學(xué)中應(yīng)用理論與實(shí)踐
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