快樂(lè)何以可教?
——英國(guó)中小學(xué)幸福課程的產(chǎn)生背景、核心要素與實(shí)踐特點(diǎn)
編者按:教育家烏申斯基認(rèn)為,“教育的主要目的在于使學(xué)生獲得幸福,不能為任何不相干的利益犧牲這種幸?!?。幸福教育的目標(biāo)之一是提升學(xué)生的幸福感,幸福課程作為學(xué)校幸福教育教學(xué)活動(dòng)的載體,是幸福教育的關(guān)鍵。本專(zhuān)題第一篇文章以最早關(guān)注幸福教育的國(guó)家之一英國(guó)為案例,介紹其中小學(xué)幸福課程的產(chǎn)生背景、核心要素與實(shí)踐特點(diǎn)。(剩余15684字)
試讀結(jié)束
目錄
- 李達(dá):由熬長(zhǎng)夜而創(chuàng)基業(yè)...
- 全球化進(jìn)程中的法國(guó)新型高等商學(xué)...
- 智能技術(shù)與語(yǔ)言學(xué)習(xí):深度融合的...
- 俄羅斯教育政策走向...
- 核心素養(yǎng)培育的國(guó)際取向...
- 國(guó)際大學(xué)聯(lián)盟:建立、運(yùn)作與成效...
- 全球化、國(guó)際化和亞洲教育樞紐:...
- 法國(guó)國(guó)立行政學(xué)院改革展望...
- 建黨百年來(lái)我國(guó)比較教育學(xué)的探索...
- 馬來(lái)西亞智慧學(xué)校項(xiàng)目及其對(duì)我國(guó)...
- 中國(guó)和新西蘭中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)...
- 快樂(lè)何以可教?...
- 我國(guó)中學(xué)生幸福嗎?...