優(yōu)化運(yùn)算 彰顯素養(yǎng)

——以向量法求解立體幾何探索性問題為例

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摘 要：數(shù)學(xué)運(yùn)算是高中數(shù)學(xué)六大核心素養(yǎng)之一，是獲取數(shù)學(xué)知識(shí)、有效參與數(shù)學(xué)活動(dòng)、積累數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基本要求.文章以“向量法求解立體幾何探索性問題”為例，從明晰運(yùn)算對(duì)象、探究運(yùn)算邏輯、巧妙設(shè)置參數(shù)、優(yōu)化運(yùn)算思路、提升運(yùn)算素養(yǎng)等環(huán)節(jié)開展教學(xué)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)從提升解題技能向發(fā)展運(yùn)算素養(yǎng)的轉(zhuǎn)變.

關(guān)鍵詞：運(yùn)算素養(yǎng)；優(yōu)化（剩余2828字）