智能制造現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院人才培養(yǎng)模式探索與實踐

摘 要：智能制造是具有多學科交叉融合、關鍵技術密集特點的新工科建設專業(yè)之一。新工科背景下，地方高校如何聚焦國家發(fā)展戰(zhàn)略，承擔起服務地方產(chǎn)業(yè)的責任，培養(yǎng)適應新時代智能制造需要的特色人才成為重點和難點。本文以寧夏理工學院智能制造現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院的構建與發(fā)展為重要主體，提出智能制造現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院“六個共同”的發(fā)展思路，促進產(chǎn)教供需雙向對接、實現(xiàn)產(chǎn)教融合協(xié)同育人人才培養(yǎng)模式改革，以培養(yǎng)智能制造工程實踐和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力強的高素質(zhì)現(xiàn)代應用技術人才。（剩余7048字）