小學(xué)道法教育中的文化素養(yǎng)培養(yǎng)路徑探討

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在當(dāng)今全球化和信息化的快速發(fā)展中，文化素養(yǎng)的培養(yǎng)成為教育領(lǐng)域的核心議題之一。小學(xué)階段是學(xué)生價(jià)值觀和人格形成的關(guān)鍵時(shí)期，道法教育作為培養(yǎng)學(xué)生道德意識(shí)和法治觀念的重要課程，其在文化素養(yǎng)培養(yǎng)中的作用尤為重要。文化素養(yǎng)不僅涵蓋對(duì)傳統(tǒng)文化的理解和認(rèn)同，還包括對(duì)多元文化的包容和尊重。在小學(xué)道法教育中，探索有效的文化素養(yǎng)培養(yǎng)路徑，不僅能幫助學(xué)生形成正確的價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任感，還能促進(jìn)其全面發(fā)展。（剩余4034字）