數(shù)學(xué)文化融入大學(xué)數(shù)學(xué)系列課程學(xué)習(xí)的途徑

數(shù)學(xué)知識(shí)廣泛存在于社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，尤其對(duì)于自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、工程技術(shù)與管理等方面更是無(wú)處不在。因此，在全國(guó)高等院校中，將大學(xué)數(shù)學(xué)作為理工類專業(yè)和經(jīng)管類專業(yè)的基礎(chǔ)課程；開(kāi)設(shè)課程包括高等數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)分析、線性代數(shù)、概率統(tǒng)計(jì)等。從課程設(shè)置上來(lái)看，大學(xué)數(shù)學(xué)中的數(shù)學(xué)分析、高等數(shù)學(xué)、概率統(tǒng)計(jì)等課程可以很好地培養(yǎng)學(xué)生們的邏輯思維習(xí)慣，高等代數(shù)、線性代數(shù)等課程可以培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力和空間想象能力，數(shù)學(xué)建模、數(shù)值分析等課程可以激發(fā)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的興趣，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的思維創(chuàng)新習(xí)慣。（剩余4311字）