課程思政視域下紅色文化融入發(fā)展經濟學教學的實踐

紅色文化以其表現(xiàn)形式的豐富性、精神內涵的先進性、功能價值的永恒性，以及區(qū)域特色的獨特性賦予民族文化深刻內涵。將紅色文化融入發(fā)展經濟學教學，可以豐富學生文化知識素養(yǎng)、增強文化教學滲透力、推動形成高校思政教育與發(fā)展經濟學教學聯(lián)動機制、體現(xiàn)紅色文化的特有魅力。本文通過講述西藏紅色文化發(fā)展史，分析紅色文化融入發(fā)展經濟學的現(xiàn)實難點，并從人才培養(yǎng)、理論實踐相統(tǒng)一和創(chuàng)新教學模式探索西藏紅色文化融入發(fā)展經濟學課程教學的實踐路徑。（剩余4433字）