自度·他度·普度

——黃仕忠《進學記》中的“學術(shù)金針”

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“進學”二字，無疑會讓人想到韓愈的《進學解》。韓昌黎設(shè)問解嘲以抒發(fā)仕途沉浮的不平之氣，固然令人印象深刻，卻也客觀呈現(xiàn)了個人進學的軌跡，足以激勵國子監(jiān)諸生。就此而言，黃仕忠先生最新出版的散文集《進學記》亦堪稱一部“進學解”，它展現(xiàn)了一個學者的“進學”歷程，是一個學人對自己學術(shù)之路的忠實記錄。本書中的一些文章已收入四年前出版的《書的誘惑》，此次則圍繞“進學”重新結(jié)集篇目，并新撰寫一系列文章，記錄“從讀書求學、訪書問學到指導學生的一些人和事”（陳定方《進學記·序》），主題也更為集中。（剩余5216字）