試論中國(guó)現(xiàn)代設(shè)計(jì)史研究中闡釋學(xué)的價(jià)值與路徑

摘  要：設(shè)計(jì)史作為設(shè)計(jì)教育的必修課程，具有越來越重要的學(xué)術(shù)位置。但中國(guó)設(shè)計(jì)史研究始終存在話語體系混沌、古代工藝美術(shù)史與現(xiàn)代設(shè)計(jì)脫節(jié)、設(shè)計(jì)理論與實(shí)踐脫節(jié)、現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)缺位、西方話語體系主導(dǎo)等問題。文章針對(duì)以上問題對(duì)中國(guó)現(xiàn)代設(shè)計(jì)實(shí)踐與史論文獻(xiàn)展開研究，提出闡釋學(xué)在設(shè)計(jì)史領(lǐng)域的引入與交叉路徑，探尋建構(gòu)中國(guó)現(xiàn)代設(shè)計(jì)史文本的科學(xué)方法，發(fā)現(xiàn)闡釋學(xué)在設(shè)計(jì)史論研究中規(guī)避偏誤的重要價(jià)值，為設(shè)計(jì)史論的知識(shí)生產(chǎn)與教育傳播做出努力。（剩余5844字）