高校素描教學中培養(yǎng)學生個性化思維的策略
摘 要：素描是高校美術相關專業(yè)的基礎課程，如同地基一般重要。在素質(zhì)教育教學背景下，如何在美術基礎教學中培養(yǎng)學生的個性化思維，是所有教師需要考慮的問題。個性化思維是學生形成獨特創(chuàng)作風格的基礎，而學生個性化思維的培養(yǎng)受到多方面因素的影響，是一個循序漸進的過程，需要教師不斷優(yōu)化完善教學模式與方針。主要對高校素描教學中，學生個性化思維的培養(yǎng)進行深入探究，希望可以激活學生思維，推進高校美術課程持續(xù)發(fā)展。（剩余5094字）