文旅融合背景下高職旅游專業(yè)課融入勞動(dòng)教育實(shí)踐

摘 要：專業(yè)課程與勞動(dòng)教育相融合的育人模式，是一種實(shí)現(xiàn)專業(yè)和勞動(dòng)雙層教育融合的人才培養(yǎng)模式。本研究結(jié)合地方文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展與旅游專業(yè)特點(diǎn)，探索“學(xué)校-旅游行政主管部門-旅游企業(yè)”三方聯(lián)動(dòng)模式下如何開展勞動(dòng)教育，對(duì)高職旅游專業(yè)勞動(dòng)教育課程進(jìn)行實(shí)踐創(chuàng)新探索。

關(guān)鍵詞：文旅融合；高職；旅游專業(yè)；勞動(dòng)教育

中圖分類號(hào)：G420 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

基金項(xiàng)目：本文系2021年廣東省普通高校青年創(chuàng)新人才類項(xiàng)目（人文社科）“文旅融合背景下優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)高職旅游專業(yè)人才培養(yǎng)的協(xié)同育人模式研究”（項(xiàng)目編號(hào)：2021WQNCX204）；2024年廣州科技貿(mào)易職業(yè)學(xué)院科研項(xiàng)目“高職旅游專業(yè)勞動(dòng)教育與課程思政相融合的實(shí)踐創(chuàng)新研究”（項(xiàng)目編號(hào)：2024SZ01）的研究成果。（剩余4952字）