“三教”背景下高職“旅游泰語”課程教學(xué)優(yōu)化的實(shí)踐

摘 要：當(dāng)下，中泰兩國(guó)的旅游業(yè)不斷發(fā)展，旅游業(yè)已經(jīng)成為兩個(gè)國(guó)家進(jìn)一步開展合作的重要板塊。在中泰兩國(guó)間經(jīng)貿(mào)往來日益深入的情況下，對(duì)旅游業(yè)從業(yè)人員的職業(yè)能力和整體素質(zhì)的要求也越來越高。面對(duì)這一形勢(shì)，我國(guó)的高等學(xué)府紛紛對(duì)旅游人才培養(yǎng)模式進(jìn)行了多層次的教學(xué)改革。文章首先對(duì)旅游泰語教學(xué)的特征進(jìn)行了闡述，進(jìn)而剖析了當(dāng)前旅游泰語教學(xué)狀況以及存在的問題。（剩余4981字）