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摘 要：藝術源于生活而高于生活，是人類審美經驗和情感的凝練升華。在小學美術教育中，色彩教學既是培養(yǎng)學生審美能力的重要途徑，也是連接藝術與生活的關鍵紐帶。本文立足于學生的生活經驗，深入分析了生活經驗與色彩教學的內在聯(lián)系，從生活經驗與色彩教學的內在聯(lián)系入手，進而提出基于生活經驗的色彩教學創(chuàng)新策略。研究成果旨在為一線教師提供教學參考，推動小學美術教育的改革創(chuàng)新，促進學生藝術素養(yǎng)的全面提升。（剩余6292字）
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基于生活經驗的小學美術色彩教學創(chuàng)新路徑
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