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[摘 要] 教育法學(xué)能否作為一門獨(dú)立的二級學(xué)科存在，無論是在法學(xué)界還是在教育學(xué)界都尚存一定的理論爭鳴。隨著我國教育法制建設(shè)的深入推進(jìn)，教育法學(xué)作為新興的領(lǐng)域法學(xué)學(xué)科，應(yīng)當(dāng)成為一門顯學(xué)，并且需要形成特定的研究方法。法學(xué)研究中的法教義學(xué)與社科法學(xué)，以及教育學(xué)研究中的思辨研究與實證研究，為教育法學(xué)研究新范式的形成提供了方法論借鑒。（剩余16312字）
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教育法釋義學(xué)：教育法學(xué)研究的一種新范式
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