高中生英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)業(yè)成就的相關(guān)性研究

學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是推動(dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力，是影響學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵因素之一。近年來(lái)，國(guó)內(nèi)外學(xué)者對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)業(yè)成就的關(guān)系進(jìn)行了廣泛研究，但針對(duì)高中生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的專門研究相對(duì)較少。本文旨在通過梳理相關(guān)理論和研究成果，探討高中生英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的特點(diǎn)及其與學(xué)業(yè)成就的關(guān)系，并提出相應(yīng)的教學(xué)建議。

  一、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的內(nèi)涵及其影響因素

  （一）學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的定義

學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是指引發(fā)和維持學(xué)生學(xué)習(xí)行為，并使行為朝向某一目標(biāo)的內(nèi)部過程或狀態(tài)。（剩余2077字）