小學(xué)教學(xué)中學(xué)生問題意識(shí)的培養(yǎng)策略探究

關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué)；問題意識(shí)；培養(yǎng)策略

引言：問題意識(shí)的培養(yǎng)有助于鍛煉學(xué)生的問題解決能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。而數(shù)學(xué)學(xué)科重視學(xué)生的邏輯思維發(fā)展，問題意識(shí)是培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維的前提條件。以往小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中，教師掌握著課堂節(jié)奏，學(xué)生未能找到合適時(shí)機(jī)發(fā)揮主觀能動(dòng)性，未能發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過程中的問題，進(jìn)而對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)產(chǎn)生不利影響[1]。（剩余2295字）