小學(xué)道德與法治課體驗(yàn)式教學(xué)實(shí)施策略

小學(xué)道德與法治課作為一門培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德的學(xué)科，要承擔(dān)起引導(dǎo)學(xué)生向正確方向發(fā)展的重任，因此，老師要利用科學(xué)合理的教學(xué)方式讓學(xué)生對(duì)知識(shí)進(jìn)行吸收和消化。體驗(yàn)式教學(xué)就是利用情境再現(xiàn)的方式幫助學(xué)生更好地消化知識(shí)，促使學(xué)生獲得豐富的教學(xué)體驗(yàn)，促進(jìn)思維能力的發(fā)展。

  一、利用生活化的教學(xué)情境，向?qū)W生滲透規(guī)則意識(shí)

教育來源于生活，并且最終服務(wù)于生活，生活是教育的主要源泉，所以老師需要從學(xué)生的思維發(fā)展規(guī)律出發(fā)，結(jié)合小學(xué)生的認(rèn)知水平，開展體驗(yàn)式教學(xué)，這對(duì)于小學(xué)道德與法治而言，是一個(gè)十分明智的選擇。（剩余1820字）