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故事化引入，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
在數(shù)學(xué)教學(xué)中引入有趣的故事，有利于迅速吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。比如，在教授數(shù)列的概念時(shí)，教師講述國(guó)際象棋棋盤(pán)上的麥粒問(wèn)題。國(guó)王為了獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)發(fā)明家，答應(yīng)滿足他的任何要求。發(fā)明家請(qǐng)求國(guó)王在棋盤(pán)的第一個(gè)格子里放1粒麥子，第二個(gè)格子里放2粒，第三個(gè)格子里放4粒，以此類推，每個(gè)格子里的麥子數(shù)都是前一個(gè)格子的兩倍。（剩余1667字）
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