個(gè)性化語(yǔ)言描寫,讓小說(shuō)人物塑造不再【萬(wàn)馬齊喑】
—以部編版《語(yǔ)文》九年級(jí)經(jīng)典人物形象為例
小說(shuō)是以塑造人物形象為中心、通過(guò)完整的故事情節(jié)和深刻的環(huán)境描寫來(lái)反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活的文體,也就是說(shuō)人物形象、故事情節(jié)和環(huán)境描寫是小說(shuō)的三要素。其中,人物形象是小說(shuō)的“靈魂”,每每談及一部小說(shuō),第一個(gè)從腦海中蹦出的就是人物。如想起《三國(guó)演義》,雄才偉略的曹操、足智多謀的孔明、勇猛無(wú)比的關(guān)羽就馬上在我們腦海中呈現(xiàn)出來(lái);再如想到《紅樓夢(mèng)》,冰雪聰明的林黛玉、舉止優(yōu)雅的薛寶釵、坦率純真的史湘云也躍然紙上……他們給萬(wàn)千讀者留下了深刻的印象。(剩余2940字)
試讀結(jié)束
目錄
- 編者的話...
- 走進(jìn)如詩(shī)如畫的天堂...
- 細(xì)節(jié)刻畫環(huán)境, 讓祥子形象更生...
- 雨夜來(lái),尋夢(mèng)看海去...
- 經(jīng)典片段的文學(xué)趣味探尋...
- 文雖短, 理、美不短...
- 類文閱讀?拓寬視野...
- 利用大單元學(xué)習(xí)提高課外閱讀能力...
- 通過(guò)群文閱讀 了解中國(guó)古典文學(xué)...
- 感悟朦朧的意象...
- 整本書閱讀助力寫作...
- 妙玉,櫳翠庵內(nèi)的傲雪紅梅...
- 小說(shuō)類整本書閱讀的學(xué)習(xí)流程...
- 從整本書閱讀提煉傳統(tǒng)文化的烙印...
- 觀賞語(yǔ)文插圖, 提高寫話能力...
- 高分作文應(yīng)該具備的基本素質(zhì)...
- 品味好故事,汲取行動(dòng)力...
- 品味好故事...
- 個(gè)性化語(yǔ)言描寫,讓小說(shuō)人物塑造...
- 用夸張修辭寫出不一樣的作文...
- 用想象的思維成就佳作...
- 從《狼牙山五壯士》看人物描寫手...
- 以讀促思,讀中悟情...
- 從《短歌行》 看曹操的理想抱負(fù)...
- 水墨流光...
- 抓新意象 寫真感情...
- 憂患的杜甫也有喜意的表達(dá)...
- 孤芳自賞的[癡心]...
- 淺析唐詩(shī)中的大唐盛世...
- 從造字法看生活智慧...
- 咬文嚼字, 看片段閱讀的滴水藏...
- 故事雖短小, 趣味卻無(wú)窮...
- 一封有內(nèi)涵的【請(qǐng)假條】...