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摘 要：因時(shí)代進(jìn)步和改革我國(guó)的教學(xué)已變得越來(lái)越深入。當(dāng)前，我國(guó)的教學(xué)除了要求大學(xué)生具備基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)知識(shí)外，還要求高等院校和教師要在幫助和引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行對(duì)自身職業(yè)生涯的分析和規(guī)劃。在新課程改革的背景下，已明確要求要培養(yǎng)大學(xué)生的綜合能力，如自我認(rèn)知、職業(yè)規(guī)劃的了解，以及學(xué)習(xí)和未來(lái)職業(yè)的相關(guān)性等。（剩余8161字）
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大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)方法體系創(chuàng)新研究
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