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本報訊（記者曾璽凡通訊員胡宏保）近日，常德市一中高一年級（567）班的9 位科任教師集體收到了一份贈禮，它是一首詩，篇名為《風(fēng)》，每個詩段對應(yīng)一位老師，且老師的姓名溫柔地藏在了詩句中。
“臨近高二選科分班，我對入校這一年來的點滴心懷感念，依依難舍，便以詩寄情，把老師們的名字藏進(jìn)詩歌的記憶里。”《風(fēng)》的作者是（567）班學(xué)生李嘉怡，熱愛現(xiàn)代詩寫作的她實現(xiàn)了一次師生間的“雙向奔赴”。（剩余556字）
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分班前，孩子將師生情寫進(jìn)詩里
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