平凡崗位上的「雷鋒精神」

“雷鋒”，是在兒時(shí)的記憶里，在黑白教科書(shū)上，耐心的老師教我認(rèn)識(shí)過(guò)這兩字；“雷鋒故事”，是在童年的回憶里，在老屋院子里茂盛的葡萄藤架下，慈祥的爺爺說(shuō)給我聽(tīng)的那些事；“雷鋒精神”，我想應(yīng)該是融進(jìn)中華民族血液里的一種與時(shí)俱進(jìn)的自覺(jué)靈魂。

新時(shí)代里，平平凡凡的工作崗位上“雷鋒精神”無(wú)處不在，在我的心頭，在我的身邊——

鏡頭一：校門(mén)口，三位身著制服的保安威嚴(yán)以待，站好第一道崗：看到公交車(chē)緩緩駛進(jìn)離學(xué)校100 米的站臺(tái)，立馬三步并作兩步跑過(guò)去，扶住第一個(gè)從公交車(chē)上下來(lái)的孩子，然后是第二個(gè)第三個(gè)；每日安排的值班教師佩好袖章戴好紅帽準(zhǔn)時(shí)迎接孩子們開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到學(xué)校，蔣老師和藹地說(shuō)：“到我的傘下來(lái)，我送你去教室”；張老師慈祥地說(shuō)：“孩子，紅領(lǐng)巾戴歪了……”空氣清新的校園早晨，一聲聲“孩子早上好““老師早上好”“保安叔叔早上好”，湊出了一曲動(dòng)聽(tīng)而明媚的旋律。（剩余485字）