線上英語教學中的翻轉課堂
疫情防控期間，師生居家隔離，線上教學成為學生們接受課堂教育的主要方式，我根據英語教學的實際開始尋找契合線上教學形式的課堂組織方式。線上教學如果繼續(xù)沿用傳統(tǒng)線下教學模式會存在諸多弊端，課程教學中教師難以及時根據學生接受程度調整課堂進度，授課前后學生也難以就諸多疑問請教老師。而翻轉課堂的特點就非常鮮明——將知識內容提前分享給學生便于課前預習，課堂內著重于檢測學生們的理解把握程度、以及解決學生提出的相關問題——這也恰恰是線上教學所需要的課堂狀態(tài)。（剩余1933字）