淺談幼兒園區(qū)域活動中如何培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力
談到創(chuàng)造力,大家常常會想到發(fā)現(xiàn)地球引力的牛頓、發(fā)明電燈的愛迪生、發(fā)明蒸汽機的瓦特等世界聞名的發(fā)明家和科學家。因為他們是具有創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力的偉大人物。是否只有他們才具有創(chuàng)造力呢?當然不是。創(chuàng)造力是人所具有的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造性勞動的能力。心理學家E·保羅·托朗斯也曾說創(chuàng)造力是一種“思維的流暢、靈活性、獨特性,對問題不足、遺留因素的敏感,對問題進行提煉和重新組織的能力。(剩余1747字)
試讀結(jié)束
目錄
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