構(gòu)建學習活動鏈,發(fā)展數(shù)據(jù)意識
——《單式折線統(tǒng)計圖》一課教學與思考
在大數(shù)據(jù)時代,數(shù)據(jù)素養(yǎng)已成為現(xiàn)代公民不可或缺的素養(yǎng)之一。《義務(wù)教育數(shù)學課程標準(2022年版)》提出了小學階段數(shù)學核心素養(yǎng)的11個關(guān)鍵表現(xiàn),“數(shù)據(jù)意識"是其中之一。“數(shù)據(jù)意識主要是指對數(shù)據(jù)的意義和隨機性的感悟”,“形成數(shù)據(jù)意識有助于理解生活中的隨機現(xiàn)象,逐步養(yǎng)成用數(shù)據(jù)說話的習慣”。[1]
“單式折線統(tǒng)計圖"屬于統(tǒng)計與概率領(lǐng)域中“數(shù)據(jù)的收集、整理和表達"主題。(剩余6168字)
試讀結(jié)束
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- 教育研究與評論(小學教育教學)
- 2025年02期
目錄
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