直面短板和制約，中職學校的提質(zhì)培優(yōu)之路
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職業(yè)教育的質(zhì)量決定著產(chǎn)業(yè)素質(zhì)、代表著民族品牌，關系著每一位社會成員的生活品質(zhì)。對個人來說，掌握一門技術(shù)，就有了謀生的本領;對國家而言，當大量勞動力擁有了專業(yè)技能，經(jīng)濟發(fā)展就有了堅實的保障。
2019年2月國務院印發(fā)《國家職業(yè)教育改革實施方案》，方案指出，職業(yè)教育與普通教育是兩種不同教育類型，具有同等重要地位。（剩余2544字）