基于思維導(dǎo)圖的“環(huán)境影響評(píng)價(jià)”課程教學(xué)設(shè)計(jì)及應(yīng)用模式

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[作者簡(jiǎn)介]（1985—），女，山西長(zhǎng)治人，博士，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）土地科學(xué)技術(shù)學(xué)院副教授，主要從事國(guó)土整治與生態(tài)修復(fù)研究。

[中圖分類號(hào)］G642.0 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］A [文章編號(hào)]1674-9324（2025）22-0125-04 [收稿日期］2024-10-1

思維導(dǎo)圖是英國(guó)心理學(xué)家東尼·博贊于20世紀(jì)60年代提出的一種筆記方法，是促進(jìn)思維激發(fā)和整理的可視化、非線性思維工具[]。（剩余5504字）