數(shù)字時(shí)代商科教育場(chǎng)景重構(gòu)的動(dòng)因和路徑研究

［摘 要］ 在數(shù)字時(shí)代，制度環(huán)境、關(guān)鍵技術(shù)和學(xué)生特質(zhì)都發(fā)生了很大的變化，驅(qū)使商科教育轉(zhuǎn)型升級(jí)。驅(qū)動(dòng)商科教育場(chǎng)景升級(jí)的內(nèi)因是商科教育供需矛盾，外因是商科教育模式的重新定位。借鑒商業(yè)場(chǎng)景中的人貨場(chǎng)三要素，確定數(shù)字時(shí)代商科教育場(chǎng)景重構(gòu)的三要素是基于價(jià)值升華的幸福人、基于價(jià)值創(chuàng)造的優(yōu)質(zhì)貨、基于價(jià)值傳遞的溫暖場(chǎng)。（剩余7084字）