思政元素融入高職院校《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》教學(xué)論析

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【摘要】將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨的二十大精神、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、愛(ài)國(guó)主義、時(shí)代精神和校訓(xùn)精神等思政元素融入高職院校《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》教學(xué)十分必要、意義深遠(yuǎn)，但現(xiàn)實(shí)教學(xué)融入的現(xiàn)狀不容樂(lè)觀。可通過(guò)發(fā)揮課本基礎(chǔ)作用、教師主導(dǎo)作用、學(xué)生主體作用、活動(dòng)載體作用、考試杠桿作用、實(shí)踐橋梁作用等途徑將思政元素全面融入高職院校職業(yè)生涯規(guī)劃課教學(xué)。（剩余5947字）