高職院校軍事理論課程課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新性

【摘要】高職院校軍事理論課程教學(xué)作為學(xué)校國(guó)防教育的重要組成部分，在增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情感和社會(huì)責(zé)任感、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)國(guó)家安全的認(rèn)知和大局意識(shí)、提高大學(xué)生綜合素質(zhì)等方面發(fā)揮了很大的作用。在新時(shí)代背景下，當(dāng)代大學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)文化知識(shí)，更應(yīng)該有意識(shí)地培養(yǎng)自身綜合能力，通過(guò)軍事理論課程掌握基礎(chǔ)的軍事理論知識(shí)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情感、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。（剩余5313字）