工科大學(xué)生專業(yè)能力與愛國主義教育協(xié)同培養(yǎng)研究

摘？要：愛國主義教育作為高校思想政治教育的重點(diǎn)，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的內(nèi)在動力。目前國內(nèi)外形勢嚴(yán)峻、經(jīng)濟(jì)下行壓力增加，厚植大學(xué)生愛國主義精神面臨著新挑戰(zhàn)。本文在探討愛國主義教育協(xié)同培養(yǎng)必要性的基礎(chǔ)上，對工科大學(xué)生愛國主義教育現(xiàn)狀進(jìn)行考量，從優(yōu)化愛國教育社會環(huán)境、強(qiáng)化主體協(xié)同性和創(chuàng)新內(nèi)容形式等方面探究加強(qiáng)協(xié)同培養(yǎng)的有效舉措，以期進(jìn)一步提升工科大學(xué)生愛國主義教育的效果，激發(fā)學(xué)生愛國報(bào)國的使命擔(dān)當(dāng)。（剩余5294字）