面向工程認證的計算機科學與技術專業(yè)畢業(yè)設計教學改革和實踐

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關鍵詞：畢業(yè)設計；工程教育專業(yè)認證；教學改革

中圖法分類號：TP3-4 文獻標識碼：A

1引言

計算機專業(yè)的畢業(yè)設計作為本科教學活動的重要實踐環(huán)節(jié)，有利于訓練學生綜合利用所學技能去研究、解答現(xiàn)實課題的能力，同時對檢驗該專業(yè)本科教學效果也有重大作用。通過完成畢業(yè)設計，使學生對大學期間所學的知識進行全方位、系統(tǒng)性的概括和總結，并通過對具體問題的剖析，將理論和實際相結合，鞏固與發(fā)展所學知識，改變思考方式與提升基本技能；可以訓練學生的研究、設計和系統(tǒng)開發(fā)能力，同時鍛煉學生處理現(xiàn)實問題的能力，綜合提高學生文獻檢索與掌握最新知識的能力，并鼓勵學生形成嚴謹?shù)目茖W態(tài)度與工作作風。（剩余3561字）