“Python程序設計”的共享課程教學探究

關鍵詞：Python;程序設計；共享；課程；教學探究

中圖法分類號：G718 文獻標識碼：A

國家開放大學的辦學理念是：開放、責任、質(zhì)量、多樣化、國際化。學校分部和學習中心的教師針對這一理念的實現(xiàn)，需要對傳統(tǒng)教學進行改革和完善。將開放教育?？朴嬎銠C網(wǎng)絡技術專業(yè)中的統(tǒng)設必修課——“Python程序設計”作為共享課程，通過開放大學成熟的網(wǎng)絡教育教學形式，利用互聯(lián)網(wǎng)互聯(lián)互通的優(yōu)勢組建跨學習中心的課程教學團隊，形成聯(lián)合教學、資源共享的新型教學模式，優(yōu)化配置教學資源，更好地適應教與學的需求，讓更多開放教育學員享受到優(yōu)秀教育資源，培養(yǎng)學生計算思維能力，增強學生的綜合實踐和自主創(chuàng)新能力。（剩余4211字）