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摘要：六年級(jí)女孩陳某因不滿闌尾炎手術(shù)后腹部有一道疤痕，怕自己變丑和他人議論而沮喪、不安。心理教師采用合理情緒療法和認(rèn)知療法，讓陳某覺察自身的不合理信念，并通過布置家庭作業(yè)的方式指導(dǎo)她與不合理信念辯論，逐漸樹立理性的信念，消除了壓抑、不安的消極情緒，與父母修復(fù)了關(guān)系，逐漸變得陽(yáng)光開朗，生活與學(xué)習(xí)步入正軌。（剩余3775字）
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走出疤痕的困擾
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