交融·聯(lián)覺·共生:紅色文化沉浸展演的空間敘事模式分析
摘要:賡續(xù)紅色基因,傳承革命精神,責(zé)任重大,使命光榮。隨著數(shù)字技術(shù)、沉浸技術(shù)的發(fā)展與更新,紅色文化沉浸展演應(yīng)運而生。紅色文化沉浸展演為紅色文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展帶來新機遇和新挑戰(zhàn)。研究通過“交融”“聯(lián)覺”“共生” 三重視角,以“空間敘事”為落腳點,綜合討論紅色文化沉浸展演的空間敘事類型、敘事要素和敘事路徑;指出紅色文化沉浸展演的空間敘事具有劇場融合空間、實景展演空間與行浸場館空間三種類型,內(nèi)嵌著視覺、聽覺和觸覺三重空間敘事要素,以超越時空局限、形成空間集群及拓展文化圈層作為空間敘事路徑,并不斷煥發(fā)新的活力。(剩余11027字)
試讀結(jié)束
目錄
- 學(xué)習(xí)金句...
- 資訊...
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- 聶榮臻與《梯子鄉(xiāng)志》...
- 河生珍貴...
- 薦書...
- 鄧小平關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要論...
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- 新時代紅巖精神國際傳播的方法路...
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- 鄧恩銘馬克思主義信仰形成的歷史...
- 從偉大建黨精神探析遵義會議精神...
- 從三個歷史決議的角度再認(rèn)識遵義...
- 交融·聯(lián)覺·...
- 紅色文化助推沂蒙革命老區(qū)鄉(xiāng)村振...
- 數(shù)字技術(shù)賦能高校傳承紅色文化的...
- 鞏固文化主體性推進新時代思政課...
- 區(qū)域紅色文化融入高校旅游管理專...
- 黨史學(xué)習(xí)教育融入大學(xué)生思政教育...
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- “故事課堂”教學(xué)模式融入“綱要...